Публикации по теме «Соответствие должности» (261-280)
4
Статья «Тренинги на сплочение: почему они работают и как правильно проводить»
Более 20 лет изучая вопрос о сплочении команды, обмениваясь опытом с практикующими Тренерами, лично проводя большое количество тренингов, я нигде не встретил системного подхода к этой теме. Нигде не объясняется, почему мы даем именно это задание именно сейчас, какие процессы запускаются в головах испытуемых, и каким образом укладывается данное конкретное упражнение в общую мозаику формирования сплоченной команды? Об этом и поговорим…
13
Интеллектуальная игра «Образовательная головоломка по материаловедению (деревообработка)»
Образовательная головоломка по материаловедению разработана на основе авторской методики М.С. Гафитулина Методика "Мнемосина и Метида"
1
Эссе «Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире»
Личность педагога, работающего в коррекционном классе школы
1.Аннотация
В работе раскрываются важные аспекты личности педагога, работающего в коррекционном классе школы. Делается акцент на тех личностных качествах, которыми должен обладать педагог, для успешной работы с детьми, с особыми образовательными потребностями. Работа будет полезна практикующим педагогам, студентам и преподавателям, с целью обмена опытом, а также для формирования представлений о личности педагога, работающего в коррекционном классе школы.
3
Дидактическая игра «Болят зубы у бегемота»
Прививание навыков здорового образа жизни, очень важный жизненный опыт дошкольников.
Данную игру можно использовать на занятиях Окружающего мира в старших и подготовительных группах. Дети "лечат" и выдергивают "больные зубы".
У детей происходит знакомство с профессией стоматолога. После данной игра, дети спокойнее посещают стоматологический кабинет.
"Бегемоты" - это мыльницы, десна-пластилин, язык- Губка для мытья посуды, зубы- ватные палочки.
8
Кроссворд «Жизнь и творчество А.П. Чехова»
Данный кроссворд будет актуален при изучении творчества А.П. Чехова с целью создания условий для развития познавательной активности, мотивации, интеллектуального потенциала обучающихся.
Кроссворд создан к обобщающему занятию по литературе для обучающихся первого курса СПО. Задания к кроссворду носят информативный, познавательный характер и подобраны таким образом, чтобы студент имел возможность не только вспомнить и закрепить фактические сведения о биографии писателя, но и узнать новые интересные и познавательные факты.
5
Доклад «Использование логофоноритмики по охране и укреплению голоса и дыхания у детей с дизартрией»
Регулярное и систематическое применение комплексной познавательной логофоноритмики способствует формированию и укреплению, следовательно, и здоровьесбережению дыхания, голоса и артикуляционного аппарата, компенсации недостатков слуховых, речевых и двигательных навыков; а также необходимых психических процессов и эмоционально-волевой сферы в процессе преодоления речевых нарушений.
5
Анализ воспитательной работы в 8 классе
Анализ воспитательной работы классного руководителя за минувший учебный год.
30
Авторский тренинг «Плавно включаемся в учебный процесс...» (для детей 6–8 лет)
Лето закончилось и впереди новый учебный год. Как плавно переключиться с дней отдыха на занятия?
Поможет тренинг с интересными упражнениями.
Предлагаю педагогам провести с детьми (6-8 лет) комплекс игровых упражнений. Тренинг так же будет полезен и при участии родителей.
8
8
Статья на тему «Цели и задачи современной школы, роль «Литературного чтения» в нравственном воспитании учащихся»
Литература сегодня и как факт существования духовно-нравственной жизни общества, и как школьный предмет остается, может быть, единственной нравственной опорой, чистым источником, питающим духовную жизнь людей. Но нравственные ценности не переходят из книг в душу читателя автоматически – нравственное чувство развивается, нравственные убеждения формируются, и особенно интенсивно в детском и юношеском возрасте.
3
Семинар-практикум для педагогов «Механизмы психологической подготовки к ЕГЭ, ОГЭ»
Овладение практическими навыками по всесторонней поддержке учащихся при подготовке к ЕГЭ, ОГЭ.
6
Характеристика на ученика с расстройством аутистического спектра (РАС)
Данный материал служит образцом для составления собственной характеристики.
4
Характеристика на неуспевающего по предметам ученика
Характеристика написана на неуспевающего ученика, для вас может быть образцом в написании собственной.
4
Характеристика на ПМПК от образовательного учреждения
Характеристика на ПМПК от образовательного учреждения заполняется учителем, где прописываются все особенности ребенка. Данная разработка может пригодится вам, как образец.
2
План ликвидации задолженности по окружающему миру во 2 классе
Материал предназначен для учителя, имеющего задолжников по учебным предметам.План ликвидации задолженности - это образец, которые вы можете переделать под себя.
2
Уведомление для родителей о задолженностях в четверти
Уведомление предназначено для родителей, чьи дети имеют неудовлетворительные отметки в четвертях. Документ заверяется подписями заместителя директора по УР и классного руководителя, а так же ставится печать учреждения.
5
Дидактическая игра «Моя семья»
Игра предназначена для детей 4 -7 лет и может быть использована в совместной деятельности детей, детей и воспитателя, детей и родителей.
4
Разработка учебных заданий 5 класса для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы
Результаты освоения ОП проиллюстрированные учебными заданиями.
Предметные
Метапредметные:
* Познавательные УУД (Базовые логические; Базовые исследовательские;Работа с информацией).
* Коммуникативные УУД (Общение. Совместная деятельность.
* Регулятивные УУД (Самоорганизация. Самоконтроль).
Личностная парадигма.
Воспитательная парадигма.
7
Отчет по самообразованию на учебный год. Тема «Организация культурно-досуговой деятельности младших дошкольников в условиях ДОУ»
Подробный отчёт о работе по самообразованию за учебный в младшей группе.
3
Характеристика образовательных трудностей детей с ОВЗ
Характеристика образовательных трудностей детей с ОВЗ
